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A Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva e o Departamento de Matemática e Aplicações vão lançar um concurso de criação de imagens.
Este concurso desafia os participantes a criar novas imagens, construindo superfícies algébricas no programa de acesso livre SURFER.
Convidam-se todos a estar presentes no lançamento do concurso, no dia 17 de janeiro, às 11h, na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva.
O concurso termina a 31 de agosto e a participação, aberta a todos, pode ser individual ou em grupo.

As imagens deverão ser submetidas na página
http://imaginary-exhibition.com/concurso-braga/
onde está disponível informação detalhada sobre o concurso e o programa SURFER.

No âmbito deste concurso, o Departamento de Matemática e Aplicações disponibiliza uma ação de formação, que poderá ser solicitada através do endereço eletrónico
divulgacao@math.uminho.pt
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DESAFIOS RADICAIS
Em iniciativa conjunta, a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva (BLCS) e o Departamento de Matemática e Aplicações da Universidade do Minho (DMA) convidam todos a participar no passatempo DESAFIOS RADICAIS, no qual poderão pôr à prova o seu raciocínio.
No início de cada mês será afixado nos sites da BLCS e do DMA, um desafio radical ao qual graúdos e miúdos podem dar uma resposta.
Desafio Radical de março já disponível em

   
 

Tardes de Matemática em fevereiro

Vila Verde fará uma incursão pela cozinha com ”A matemática e a restauração”, no dia 26 de fevereiro, às 15 horas, no Auditório da Escola Profissional Amar Terra Verde.
Oradora: Paula Mendes Martins, Universidade do Minho
Título: A matemática e a restauração (cozinha)
Resumo: Construções "geométricas" recorrendo ao Sotfware SURFER em paralelo com pratos/ produções culinárias

Braga fecha as Tardes do mês de fevereiro com “Máquinas, geringonças e os limites do que podemos saber”. A palestra terá lugar na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, às 15 horas.
Orador: Rogério Reis, Universidade do Porto
Título:Máquinas, geringonças e os limites do que podemos saber.
Resumo: A Matemática é muitas vezes definida como “a ciência dos padrões”. Mas estes padrões, que usamos para conhecer, explicar e prever a realidade, não são todos do mesmo tipo. Modelos “mecânicos” de reconhecedores destes padrões, permitem-nos classificar a dificuldade dos problemas associados e, no limite, distinguir quais os problemas para os quais podemos esperar uma resposta e quais os que não podem ter resposta satisfatória, por muito que os estudemos.

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