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É lógico!

Data: A combinar em função da disponibilidade.
Local: Dep. Matemática, Campus de Gualtar, Braga, ou nas escolas.
Público-alvo: Alunos a partir do 10º ano.
Nº alunos por grupo: a definir.
RESPONSÁVEIS:
Cláudia Mendes Araújo, Suzana Mendes Gonçalves.
Enquadramento curricular: o tema da atividade relaciona-se com os conteúdos programáticos de Lógica da área curricular de Matemática A do 10º ano do Ensino Secundário.
 
 

Descrição: A lógica consiste no estudo dos princípios e das técnicas do raciocínio, procurando definir linguagens formais que permitam representar de forma precisa e sem ambiguidade a linguagem natural e estabelecendo regras que conduzam a uma construção rigorosa e sistemática de argumentos válidos. Desempenha, pois, um papel fundamental em qualquer área do saber, pelo que é de extrema importância que os alunos a explorem para mais facilmente a assumirem como uma ferramenta de aprendizagem e descoberta. Nesta atividade, é feita uma abordagem a noções elementares de lógica, com uma breve introdução ao cálculo proposicional da lógica clássica. Em seguida, é aberto aos alunos um espaço de resolução de desafios matemáticos, em pequenos grupos. No final, os alunos são encorajados a apresentar e discutir os resultados obtidos com os restantes participantes. Tem a duração de 60 a 90 minutos.

 
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