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Brincar com intervalos!
por Maria Antónia Forjaz
Público-alvo: alunos do Ensino Básico, 3º ciclo (preferencialmente 9º ano), e Ensino Secundário
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A ideia base da análise intervalar consiste em substituir os cálculos realizados com números reais, por cálculos com intervalos de números reais.
Como subtrair ou multiplicar intervalos, o que é a adição intervalar, como resolver uma equação em que os coeficientes são intervalos, como resolver sistemas de equações, são exemplos curiosos de como se pode brincar com intervalos!
Duração: 50 minutos |
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