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Brincar com  intervalos!

Data: A combinar em função da disponibilidade.
Local: Escola de Ciências, Campus de Gualtar, Braga, ou nas escolas.
Público-alvo: Alunos do 9º ao 12º ano.
Nº alunos por grupo: a definir.
RESPONSÁVEL: Maria Antónia Forjaz.
Enquadramento curricular: o tema da palestra relaciona-se com conteúdos programáticos de Números e Operações da área curricular de Matemática do 9º ano Ensino Básico.
 
 

Descrição: A ideia base da análise intervalar consiste em substituir os cálculos realizados com números reais, por cálculos com intervalos de números reais. Como subtrair ou multiplicar intervalos, o que é a adição intervalar, como resolver uma equação em que os coeficientes são intervalos, como resolver sistemas de equações, são exemplos curiosos de como se pode brincar com intervalos!

 
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